{"id":13694,"date":"2014-01-30T10:49:04","date_gmt":"2014-01-30T09:49:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.invarena.cz\/?p=13694"},"modified":"2014-01-30T10:50:55","modified_gmt":"2014-01-30T09:50:55","slug":"zivot-je-jako-bonboniera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.invarena.cz\/?p=13694","title":{"rendered":"\u017divot je jako bonboni\u00e9ra"},"content":{"rendered":"

„Postupn\u011b jsem zjistil, \u017ee a\u0165 u\u017e se v na\u0161\u00ed pr\u00e1ci zam\u011b\u0159\u00edme na cokoli, st\u00e1v\u00e1me se v \u010cesku pr\u016fkopn\u00edky,“ \u0159\u00edk\u00e1 v rozhovoru o sportu zdravotn\u011b znev\u00fdhodn\u011bn\u00fdch Ond\u0159ej Je\u0161ina z Fakulty t\u011blesn\u00e9 kultury UP v Olomouci, jen\u017e se v\u011bnuje problematice t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy posti\u017een\u00fdch.<\/strong><\/p>\n

– Co v\u00e1s k t\u00e9to problematice p\u0159ivedlo \u2013 byla to sp\u00ed\u0161e n\u00e1hoda, nebo jste \u0161el za ur\u010dit\u00fdm c\u00edlem?<\/strong><\/p>\n

Po maturit\u011b na Gymn\u00e1ziu Franti\u0161ka Martina Pelcla v Rychnov\u011b nad Kn\u011b\u017enou jsem m\u011bl nam\u00ed\u0159eno na pedagogickou fakultu, hl\u00e1sil jsem se na „vysn\u011bn\u00fd“ obor u\u010ditelstv\u00ed d\u011bjepisu, ob\u010dansk\u00e9 a t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy. Na st\u0159edn\u00ed \u0161kole jsem v\u0161ak nebyl zrovna zodpov\u011bdn\u00fdm studentem a u p\u0159ij\u00edmac\u00edch zkou\u0161ek jsem neusp\u011bl. To m\u011b ale neodradilo a v n\u00e1sleduj\u00edc\u00edm roce jsem zd\u00e1rn\u011b slo\u017eil p\u0159ij\u00edmac\u00ed pohovor na obor aplikovan\u00e1 t\u011blesn\u00e1 v\u00fdchova, o kter\u00e9m jsem nev\u011bd\u011bl v podstat\u011b nic v\u00edc ne\u017e to, \u017ee se jedn\u00e1 o jednooborov\u00e9 studium t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy. \u0158ekl jsem si, \u017ee \u017eivot je jako bonboni\u00e9ra \u2013 nikdy nev\u00ed\u0161, jak\u00fd kousek ochutn\u00e1\u0161. A\u017e kdy\u017e jsem se p\u0159ipravoval na pr\u016fb\u011bh p\u0159ij\u00edmac\u00edho \u0159\u00edzen\u00ed, zjistil jsem, co \u017ee se za „tajemn\u00fdm“ a tak trochu nezn\u00e1m\u00fdm term\u00ednem vlastn\u011b skr\u00fdv\u00e1. Ke studiu aplikovan\u00e9 t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy na Fakult\u011b t\u011blesn\u00e9 kultury UP v Olomouci jsem si p\u0159ibral je\u0161t\u011b obor rekreologie \u2013 pedagogika voln\u00e9ho \u010dasu a roz\u0161\u00ed\u0159il jsem si sv\u00e9 kompetence o u\u010ditelstv\u00ed t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy pro st\u0159edn\u00ed \u0161koly. P\u0159ed dv\u011bma lety jsem pak dokon\u010dil doktorsk\u00e9 studium v oboru kinantropologie se zam\u011b\u0159en\u00edm na aplikovan\u00e9 pohybov\u00e9 aktivity.<\/p>\n

– Kde jste p\u016fsobil po ukon\u010den\u00ed studia na V\u0160?<\/strong><\/p>\n

Vzhledem k m\u00e9mu v\u011bku a d\u00e9lce praxe na akademick\u00e9 p\u016fd\u011b je z\u0159ejm\u00e9, \u017ee moje praxe po absolvov\u00e1n\u00ed prvn\u00edho z obor\u016f nen\u00ed velk\u00e1. Mo\u017en\u00e1 zaj\u00edmav\u011bj\u0161\u00ed byla praxe, kterou jsem absolvoval v pr\u016fb\u011bhu vysoko\u0161kolsk\u00e9ho studia. Pracoval jsem jako vychovatel v \u00dastavu soci\u00e1ln\u00ed p\u00e9\u010de pro osoby s ment\u00e1ln\u00edm posti\u017een\u00edm v Kvasin\u00e1ch. Intenzivn\u011b jsem se zapojil do dobrovolnick\u00e9 \u010dinnosti ve skupin\u011b \u010cerven\u00e9ho k\u0159\u00ed\u017ee v Rychnov\u011b nad Kn\u011b\u017enou. Velkou \u0161kolou pak pro m\u011b bylo dlouholet\u00e9 veden\u00ed ml\u00e1de\u017enick\u00fdch organizac\u00ed v syst\u00e9mu \u010cerven\u00e9ho k\u0159\u00ed\u017ee. Organizoval jsem zotavovac\u00ed pobytov\u00e9 akce pro d\u011bti, kter\u00fdch se \u00fa\u010dastnily i d\u011bti se zdravotn\u00edm a soci\u00e1ln\u00edm znev\u00fdhodn\u011bn\u00edm. M\u00e1m tak\u00e9 bohat\u00e9 zku\u0161enosti s tren\u00e9rskou \u010dinnost\u00ed v n\u011bkolika sportovn\u00edch odv\u011btv\u00edch. Byl jsem \u010dlenem t\u00fdm\u016f realizuj\u00edc\u00edch intenzivn\u00ed vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed kurzy a teambuildingy. Je\u0161t\u011b p\u0159ed t\u00edm, ne\u017e jsem nastoupil na katedru aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit, jsem se intenzivn\u011b zaj\u00edmal o problematiku \u0161koln\u00ed t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy s \u00fa\u010dast\u00ed osob se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm a zdravotn\u00edm znev\u00fdhodn\u011bn\u00edm. Moje budouc\u00ed profesn\u00ed orientace vych\u00e1zela ze z\u00edskan\u00fdch zku\u0161enost\u00ed v oblasti sportu, t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy a aplikovan\u00fdch pohybo24 v\u00fdch aktivit v kontextu tr\u00e1ven\u00ed voln\u00e9ho \u010dasu.<\/p>\n

– B\u011bhem studi\u00ed i praxe jste se ur\u010dit\u011b setkal s \u0159adou odborn\u00edk\u016f. Je n\u011bjak\u00e1 osobnost, kter\u00e1 v\u00e1s v\u00fdrazn\u011b ovlivnila ve va\u0161\u00ed profesn\u00ed orientaci?<\/strong><\/p>\n

T\u011bch osob byla cel\u00e1 \u0159ada. Ur\u010dit\u011b to byla velk\u00e1 podpora a pochopen\u00ed ze strany m\u00fdch rodi\u010d\u016f. Ta byla kl\u00ed\u010dov\u00e1 zejm\u00e9na v m\u00fdch studijn\u00edch letech. Dodnes vzpom\u00edn\u00e1m na v\u011btu m\u00e9ho t\u00e1ty, kter\u00e1 mi zn\u011bla v u\u0161\u00edch po cel\u00e9 moje studium: „Ud\u011blej pro to maximum a pak uvid\u00ed\u0161. Kdy\u017e to nedopadne, nemus\u00ed\u0161 b\u00fdt na sebe na\u0161tvan\u00fd. A kdy\u017e ano, m\u016f\u017ee\u0161 pokra\u010dovat d\u00e1l.“ Tak jsem se toho dr\u017eel a d\u011blal maximum. Z profesn\u00edho hlediska pro m\u011b byla v\u017edy inspirac\u00ed a motorem profesorka Hana V\u00e1lkov\u00e1, kter\u00e1 je zakladatelkou oboru aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit u n\u00e1s. Velmi si v\u00e1\u017e\u00edm spolupr\u00e1ce s docentem Martinem Kudl\u00e1\u010dkem, kter\u00e1 za\u010dala s m\u00fdm n\u00e1stupem na katedru. Byl i prvn\u00edm inici\u00e1torem vzniku Centra aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit. Nem\u011bl bych v\u0161ak zapom\u00ednat ani na dal\u0161\u00ed kolegy, kte\u0159\u00ed mi umo\u017enili p\u016fsoben\u00ed v oboru. Jsou to p\u0159edev\u0161\u00edm docentka Vlasta Kar\u00e1skov\u00e1 a doktor Zbyn\u011bk Jane\u010dka. Ka\u017ed\u00fd sv\u00fdm d\u00edlem p\u0159isp\u011bl ke vzniku Centra aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit a podpo\u0159ili vytvo\u0159en\u00ed pracovn\u00edho t\u00fdmu slo\u017een\u00e9ho p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b z absolvent\u016f v\u00fd\u0161e zm\u00edn\u011bn\u00fdch obor\u016f. Nerad bych zapomn\u011bl na docenta Tom\u00e1\u0161e Dohnala z katedry rekreologie a volno\u010dasov\u00fdch aktivit, jeho\u017e p\u016fsoben\u00ed v t\u00e9to oblasti si velmi cen\u00edm.<\/p>\n

– Hovo\u0159\u00edte o aplikovan\u00e9 t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchov\u011b a aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit\u00e1ch. M\u016f\u017eete uv\u00e9st, co tyto obory charakterizuje?<\/strong><\/p>\n

Jsou specificky zam\u011b\u0159eny na v\u00fduku t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy d\u011bt\u00ed se zdravotn\u00edm handicapem, ale i d\u011bt\u00ed s t\u011b\u017ek\u00fdmi formami t\u011blesn\u00e9ho posti\u017een\u00ed. Zab\u00fdvaj\u00ed se formami t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy v kontextu speci\u00e1ln\u00ed pedagogiky, tedy v\u00fdchovy a vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed d\u011bt\u00ed se speci\u00e1ln\u00edmi vzd\u011bl\u00e1vac\u00edmi pot\u0159ebami. V \u010cesk\u00e9 republice tento obor existuje ji\u017e v\u00edce ne\u017e 20 let, ale vyu\u010dov\u00e1n je t\u00e9m\u011b\u0159 v\u00fdhradn\u011b na Fakult\u011b t\u011blesn\u00e9 kultury UP v Olomouci. Studijn\u00ed obor aplikovan\u00e9 t\u011blesn\u00e9 aktivity je naopak relativn\u011b mlad\u00fd, existuje zhruba 5 let. Na rozd\u00edl od aplikovan\u00e9 t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy se nespecializuje pouze na v\u00fduku t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy ve \u0161koln\u00edm prost\u0159ed\u00ed, ale zam\u011b\u0159uje se i na r\u016fzn\u00e9 pohybov\u00e9 a sportovn\u00ed aktivity v r\u00e1mci mimo\u0161koln\u00ed \u010dinnosti a ve voln\u00e9m \u010dase. O aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit\u00e1ch v \u0161ir\u0161\u00edm slova smyslu pak hovo\u0159\u00edme v souvislosti s pohybov\u00fdmi aktivitami osob se speci\u00e1ln\u00edmi vzd\u011bl\u00e1vac\u00edmi pot\u0159ebami \u010di jinakost\u00ed. M\u00e1m na mysli lidi s r\u016fzn\u00fdm stupn\u011bm t\u011blesn\u00e9ho nebo i ment\u00e1ln\u00edho handicapu.<\/p>\n

– Jsou odborn\u00edci (zdravotn\u00edci, pedagogov\u00e9\u2026), ale i rodi\u010de d\u011bt\u00ed se speci\u00e1ln\u00edmi vzd\u011bl\u00e1vac\u00edmi pot\u0159ebami dostate\u010dn\u011b informov\u00e1ni o mo\u017enostech sportovn\u00edho vy\u017eit\u00ed pro tyto d\u011bti?<\/strong><\/p>\n

My vych\u00e1z\u00edme z p\u0159edpokladu, \u017ee ka\u017ed\u00fd \u010dlov\u011bk m\u00e1 pr\u00e1vo, mo\u017enosti i p\u0159irozen\u00e9 schopnosti \u00fa\u010dastnit se pohybov\u00fdch aktivit s ohledem na sv\u00e9 pot\u0159eby, z\u00e1jmy a preference. Sna\u017e\u00edme se proto postupn\u011b vytv\u00e1\u0159et podm\u00ednky, kter\u00e9 to z\u00e1jemc\u016fm umo\u017en\u00ed. Zab\u00fdv\u00e1me se zejm\u00e9na podporou osob se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm nebo se zdravotn\u00edm znev\u00fdhodn\u011bn\u00edm, a to prost\u0159ednictv\u00edm \u010cesk\u00e9 asociace aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit.<\/p>\n

– Jak\u00e9 konkr\u00e9tn\u00ed formy m\u00e1 tato podpora?<\/strong><\/p>\n

\u0160kol\u00e1m poskytujeme poradenstv\u00ed p\u0159i tvorb\u011b individu\u00e1ln\u00edch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch pl\u00e1n\u016f pro \u0161koln\u00ed t\u011blesnou v\u00fdchovu, poskytujeme bezplatn\u011b metodick\u00e9 materi\u00e1ly pro rodi\u010de i pedagogick\u00e9 pracovn\u00edky, spoluvytv\u00e1\u0159\u00edme metodiku pro pot\u0159eby speci\u00e1ln\u011bpedagogick\u00fdch center, realizujeme jednodenn\u00ed programy v letn\u00edm i zimn\u00edm prost\u0159ed\u00ed pro rodiny d\u011bt\u00ed se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm a v\u00edcedenn\u00ed programy pro d\u011bti i dosp\u011bl\u00e9 se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm nebo dlouhodob\u00fdm onemocn\u011bn\u00edm. Centrum APA ve spolupr\u00e1ci s \u010ceskou asociac\u00ed aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit vyd\u00e1v\u00e1 \u010dasopis APA v teorii a praxi, po\u0159\u00e1d\u00e1 odborn\u00e9 semin\u00e1\u0159e a konference a vytv\u00e1\u0159\u00ed s\u00ed\u0165 st\u00e1tn\u00edch i nest\u00e1tn\u00edch organizac\u00ed, v\u010detn\u011b spolupr\u00e1ce s komer\u010dn\u00edm sektorem. V posledn\u00ed dob\u011b se Centrum APA zapojilo i do podpory rozvoje cestovn\u00edho ruchu osob se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm a dal\u0161\u00edch volno\u010dasov\u00fdch aktivit. Sou\u010d\u00e1st\u00ed na\u0161ich aktivit je tak\u00e9 po\u0159\u00e1d\u00e1n\u00ed interaktivn\u00edch a z\u00e1\u017eitkov\u011b orientovan\u00fdch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch program\u016f typu „Paralympijsk\u00fd \u0161koln\u00ed den“ a „Jde to i jinak“.<\/p>\n

– Jak\u00e9 projekty zam\u011b\u0159en\u00e9 na aplikovan\u00e9 pohybov\u00e9 aktivity v sou\u010dasn\u00e9 dob\u011b realizujete?<\/strong><\/p>\n

Zaj\u00edmav\u00fdch a prosp\u011b\u0161n\u00fdch projekt\u016f m\u00e1me n\u011bkolik. Novinkou je nap\u0159\u00edklad „Krtek v s\u00edti“, kter\u00fd jsme p\u0159ipravili spole\u010dn\u011b s Klinikou d\u011btsk\u00e9 onkologie LF MU a FN Brno a slovensk\u00fdm partnerem \u2013 Radou ml\u00e1de\u017ee \u017dilinsk\u00e9ho kraje. Na konceptu tohoto projektu se pod\u00edlel p\u0159edev\u0161\u00edm kolega Tom\u00e1\u0161 Vyhl\u00eddal. Zam\u011b\u0159ili jsme se na skupinu d\u011bt\u00ed s onkologick\u00fdm onemocn\u011bn\u00edm, kter\u00e1 byla v oblasti pohybov\u00fdch aktivit zcela opom\u00edjena. P\u0159ipravujeme pro n\u011b rekondi\u010dn\u00ed pobyty a p\u0159edev\u0161\u00edm letn\u00ed t\u00e1bory. Vzd\u011bl\u00e1v\u00e1me i zdravotn\u00edky. Pro sestry jsme uspo\u0159\u00e1dali dvoudenn\u00ed \u0161kolen\u00ed zam\u011b\u0159en\u00e9 na aplikovan\u00e9 pohybov\u00e9 aktivity. D\u00edky tomuto projektu se n\u00e1m da\u0159\u00ed do zna\u010dn\u00e9 m\u00edry ovliv\u0148ovat p\u0159\u00edstup l\u00e9ka\u0159sk\u00fdch i nel\u00e9ka\u0159sk\u00fdch zdravotnick\u00fdch pracovn\u00edk\u016f k pohybov\u00fdm aktivit\u00e1m onkologick\u00fdch pacient\u016f a vn\u00edmat je jako prost\u0159edek prevence mo\u017en\u00fdch zdravotn\u00edch omezen\u00ed vznikl\u00fdch v souvislosti s l\u00e9\u010dbou. Letn\u00edmi \u010di zimn\u00edmi kempy a vzd\u011bl\u00e1vac\u00edmi programy \u0159e\u0161en\u00fdmi v r\u00e1mci tohoto projektu bylo podpo\u0159eno prozat\u00edm p\u0159ibli\u017en\u011b 190 d\u011bt\u00ed a rodi\u010d\u016f a 132 nel\u00e9ka\u0159sk\u00fdch pracovn\u00edk\u016f.<\/p>\n

– V\u011bnujete se tak\u00e9 p\u0159\u00edprav\u011b a organizov\u00e1n\u00ed „Paralympijsk\u00fdch \u0161koln\u00edch dn\u016f“?<\/strong><\/p>\n

Ano, k t\u00e9to aktivit\u011b jsme se p\u0159ihl\u00e1sili ji\u017e v roce 2005. „Paralympijsk\u00fd \u0161koln\u00ed den“ je aktivita podporovan\u00e1 Evropskou komis\u00ed a byla vytvo\u0159en\u00e1 v r\u00e1mci mezin\u00e1rodn\u00edho rozvojov\u00e9ho projektu, do n\u011bho\u017e jsou krom\u011b na\u0161\u00ed republiky zapojeny Belgie, N\u011bmecko, \u0158ecko, Litva a \u0160v\u00e9dsko. Jedn\u00e1 se o jednodenn\u00ed vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed program s c\u00edlem sezn\u00e1mit d\u011bti i pedagogick\u00e9 pracovn\u00edky s problematikou osob se speci\u00e1ln\u00edmi pot\u0159ebami a navodit pozitivn\u00ed vztah ke sportu lid\u00ed se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm.<\/p>\n

– Jak takov\u00fd „Paralympijsk\u00fd \u0161koln\u00ed den prob\u00edh\u00e1“?<\/strong><\/p>\n

D\u011bti, kter\u00e9 se v r\u00e1mci z\u00e1kladn\u00ed nebo st\u0159edn\u00ed \u0161koly do projektu p\u0159ihl\u00e1s\u00ed, maj\u00ed mo\u017enost si vyzkou\u0161et nap\u0159\u00edklad mobilitu na b\u011b\u017en\u00e9m i sportovn\u00edm invalidn\u00edm voz\u00edku, mobilitu bez zrakov\u00e9 kontroly s klapkami na o\u010d\u00edch, hru pro d\u011bti s t\u011blesn\u00fdm posti\u017een\u00edm zvanou boccia nebo psychomotorick\u00e9 hry. D\u016fle\u017eitou sou\u010d\u00e1st\u00ed je sezn\u00e1men\u00ed se s paralympijsk\u00fdmi hrami prost\u0159ednictv\u00edm videoz\u00e1znam\u016f z her a besedy se sportovci. C\u00edlem tohoto programu je krom\u011b p\u0159edstaven\u00ed paralympijsk\u00fdch her p\u0159edev\u0161\u00edm pozitivn\u00ed p\u016fsoben\u00ed na postoje d\u011bt\u00ed bez zdravotn\u00edho posti\u017een\u00ed k osob\u00e1m se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm, ale mo\u017en\u00e1 je\u0161t\u011b l\u00e9pe s jakoukoli jinakost\u00ed.<\/p>\n

– M\u016f\u017eete bl\u00ed\u017ee popsat, co je boccia? Jak\u00e9 p\u0159ednosti m\u00e1 tato hra pro d\u011bti s handicapem?<\/strong><\/p>\n

Boccia je c\u00edlov\u00fdm sportem, kter\u00fd m\u00e1 pravd\u011bpodobn\u011b nejbl\u00ed\u017ee k p\u00e9tanque. Je ur\u010den jednotlivc\u016fm, dvojic\u00edm i trojic\u00edm. Smyslem je vhodit (um\u00edstit) sv\u00e9 m\u00ed\u010dky bl\u00ed\u017e c\u00edli (b\u00edl\u00e9mu m\u00ed\u010dku) ne\u017e soupe\u0159\u00edc\u00ed dru\u017estvo. Je ur\u010den i pro sportovce s velmi t\u011b\u017ek\u00fdm t\u011blesn\u00fdm posti\u017een\u00edm, pro kter\u00e9 m\u016f\u017ee b\u00fdt jedn\u00edm z m\u00e1la sport\u016f, ve kter\u00fdch mohou b\u00fdt \u00fasp\u011b\u0161n\u00ed na vrcholov\u00e9 \u00farovni.<\/p>\n

– Krom\u011b konkr\u00e9tn\u00edch program\u016f pro d\u011bti se tak\u00e9 v\u011bnujete aktivit\u00e1m sp\u00ed\u0161e koncep\u010dn\u00edho charakteru, souvisej\u00edc\u00edm s \u010dinnost\u00ed \u010cesk\u00e9 asociace aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit\u2026<\/strong><\/p>\n

Tuto \u010dinnost pova\u017euji za kl\u00ed\u010dovou. Vytv\u00e1\u0159en\u00ed p\u0159\u00edzniv\u00e9ho prost\u0159ed\u00ed pro organizov\u00e1n\u00ed v\u00fd\u0161e zm\u00edn\u011bn\u00fdch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch a z\u00e1bavn\u00fdch program\u016f pro d\u011bti s t\u011blesn\u00fdm nebo ment\u00e1ln\u00edm handicapem je z\u00e1kladem. Spolu s dal\u0161\u00edmi kolegy z \u010cesk\u00e9 asociace aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit se sna\u017e\u00edme zejm\u00e9na o vybudov\u00e1n\u00ed odborn\u00e9ho z\u00e1zem\u00ed, poradensk\u00fdch slu\u017eeb a o prosazen\u00ed pracovn\u00edch pozic pro konzultanty aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit, kte\u0159\u00ed by m\u011bli koordinovat podporu t\u011bchto aktivit u osob se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm na \u00farovni \u0161koln\u00ed i volno\u010dasov\u00e9. \u0158e\u0161ili by diagnostiku v oblasti motoriky nutnou pro vypracov\u00e1n\u00ed individu\u00e1ln\u00edch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch pl\u00e1n\u016f, kter\u00e9 by tak\u00e9 dotv\u00e1\u0159eli. Z\u00e1rove\u0148 by p\u016fsobili jako poraden\u0161t\u00ed pracovn\u00edci a celkov\u00fd obsah jejich pr\u00e1ce by pln\u011b respektoval fungov\u00e1n\u00ed speci\u00e1ln\u011bpedagogick\u00fdch center.<\/p>\n

– Co jsou centra aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit?<\/strong><\/p>\n

Budov\u00e1n\u00ed syst\u00e9mu center aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit je dlouhodob\u00fd projekt, kter\u00fd vznikl na na\u0161\u00ed kated\u0159e. Cht\u011bli bychom, aby centra rozv\u00edjela svoji \u010dinnost ve v\u0161ech regionech a m\u011bla celost\u00e1tn\u00ed p\u016fsobnost, av\u0161ak v sou\u010dasn\u00e9 dob\u011b funguje Centrum APA jen jako koordina\u010dn\u00ed jednotka z\u0159\u00edzen\u00e1 na na\u0161\u00ed kated\u0159e. Tato jednotka m\u00e1 \u0159adu spolupracuj\u00edc\u00edch organizac\u00ed v syst\u00e9mu klinick\u00fdch pracovi\u0161\u0165. V s\u00edti klinick\u00fdch nebo spolupracuj\u00edc\u00edch instituc\u00ed jsou krom\u011b \u0161kol a neziskov\u00fdch organizac\u00ed tak\u00e9 rehabilita\u010dn\u00ed za\u0159\u00edzen\u00ed, jednotky n\u011bkter\u00fdch nemocnic a tak d\u00e1le. Z\u00e1kladn\u00ed ideou je v\u0161ak vytvo\u0159en\u00ed center APA jako spolupracuj\u00edc\u00edch organizac\u00ed z\u0159\u00edzen\u00fdch kraji. Dal\u0161\u00ed mo\u017enost\u00ed je rovn\u011b\u017e vytvo\u0159en\u00ed t\u00fdmu konzultant\u016f APA, kte\u0159\u00ed by byli sou\u010d\u00e1st\u00ed ji\u017e existuj\u00edc\u00ed s\u00edt\u011b pracovn\u00edk\u016f speci\u00e1ln\u011bpedagogick\u00fdch center. O to se sna\u017e\u00edme.<\/p>\n

– Jakou konkr\u00e9tn\u00ed \u010dinnost Centrum APA vyv\u00edj\u00ed?<\/strong><\/p>\n

Sou\u010dasn\u00e9 Centrum APA se zab\u00fdv\u00e1 zejm\u00e9na podporou sp\u00ed\u0161e metodick\u00e9ho charakteru, a to \u0161kol a \u0161kolsk\u00fdch za\u0159\u00edzen\u00ed (\u0161koln\u00edch dru\u017ein a st\u0159edisek voln\u00e9ho \u010dasu), neziskov\u00e9ho i komer\u010dn\u00edho sektoru. V posledn\u00ed dob\u011b jsme roz\u0161\u00ed\u0159ili oblast na\u0161eho p\u016fsoben\u00ed o podporu zdravotnick\u00fdch za\u0159\u00edzen\u00ed. Velk\u00e1 \u010d\u00e1st na\u0161\u00ed pr\u00e1ce spo\u010d\u00edv\u00e1 nap\u0159\u00edklad ve v\u00fdvoji sportovn\u011b-kompenza\u010dn\u00edch pom\u016fcek, vytv\u00e1\u0159\u00edme metodick\u00e9 materi\u00e1ly a u\u010d\u00edme z\u00e1jemce z \u0159ad pedagog\u016f jak konkr\u00e9tn\u00ed pohybov\u00e9 aktivity prov\u00e1d\u011bt. D\u00edky propojen\u00ed pracovn\u00edk\u016f Centra APA a v\u00fduky na Fakult\u011b t\u011blesn\u00e9 kultury UP uplat\u0148ujeme zku\u0161enosti z praxe p\u0159i vysoko\u0161kolsk\u00e9 v\u00fduce budouc\u00edch i sou\u010dasn\u00fdch pedagog\u016f. Prost\u0159ednictv\u00edm vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch semin\u00e1\u0159\u016f nazvan\u00fdch „Integrace jin\u00e1 cesta“ pak doch\u00e1z\u00ed ke vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed z\u00e1stupc\u016f klinick\u00fdch a spolupracuj\u00edc\u00edch pracovi\u0161\u0165 jak po str\u00e1nce teoretick\u00e9, tak i praktick\u00e9. Poskytujeme rovn\u011b\u017e poradenstv\u00ed rodin\u00e1m i jedinc\u016fm se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm. Pedagogov\u00e9 jsou krom\u011b \u017e\u00e1k\u016f tak\u00e9 dal\u0161\u00ed c\u00edlovou skupinou v programech „Paralympijsk\u00e9ho \u0161koln\u00edho dne“.<\/p>\n

– Jak\u00fd je z\u00e1jem o va\u0161e slu\u017eby?<\/strong><\/p>\n

D\u00edky \u010dinnostem Centra APA v\u00fdrazn\u011b vzrostl v n\u011bkolika posledn\u00edch letech p\u0159edev\u0161\u00edm z\u00e1jem o vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed instruktor\u016f ly\u017eov\u00e1n\u00ed osob s t\u011blesn\u00fdm posti\u017een\u00edm. Vytvo\u0159ili jsme des\u00edtky individu\u00e1ln\u00edch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch pl\u00e1n\u016f pro \u0161koln\u00ed t\u011blesnou v\u00fdchovu, realizovali jsme vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed programy typu „Paralympijsk\u00fd \u0161koln\u00ed den“ nebo program „Jde to i jinak“. Do t\u011bchto program\u016f se zapojilo 110 z\u00e1kladn\u00edch a st\u0159edn\u00edch \u0161kol, konkr\u00e9tn\u00edch aktivit se \u00fa\u010dastnilo v\u00edce ne\u017e 10 tis\u00edc \u017e\u00e1k\u016f. Programy jsou sou\u010d\u00e1st\u00ed paralympijsk\u00e9ho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed a snah Mezin\u00e1rodn\u00edho paralympijsk\u00e9ho v\u00fdboru o pozitivn\u00ed p\u016fsoben\u00ed na zm\u011bnu postoj\u016f v\u016f\u010di osob\u00e1m se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm. V minulosti jsme spolupracovali na \u0159ad\u011b mezin\u00e1rodn\u00edch projekt\u016f s partnery v t\u00e9m\u011b\u0159 cel\u00e9 Evropsk\u00e9 unii. Centrum APA je sou\u010d\u00e1st\u00ed syst\u00e9mu Evropsk\u00e9 federace aplikovan\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit, co\u017e umo\u017e\u0148uje spolupr\u00e1ci a v\u00fdm\u011bnu zku\u0161enost\u00ed na evropsk\u00e9 \u00farovni i ve sv\u011bt\u011b. Co pova\u017eujete za sv\u016fj nejv\u011bt\u0161\u00ed \u00fasp\u011bch. Mo\u017en\u00e1 v\u00e1s p\u0159ekvap\u00edm, ale za sv\u016fj nejv\u011bt\u0161\u00ed osobn\u00ed \u00fasp\u011bch pova\u017euji, \u017ee jsem se nau\u010dil zpomalit, n\u011bkdy i zastavit, v\u011bnovat se jin\u00fdm ne\u017e pracovn\u00edm \u010dinnostem, relaxovat a z\u00edskat tak v\u011bt\u0161\u00ed nadhled nad \u0159e\u0161en\u00edm komplikovan\u011bj\u0161\u00edch \u00fakol\u016f. Krom\u011b toho za sv\u016fj nejv\u011bt\u0161\u00ed profesn\u00ed \u00fasp\u011bch pova\u017euji, \u017ee se n\u00e1m poda\u0159ilo pozitivn\u011b ovlivnit \u017eivot \u0159ady rodin s d\u011btmi, kter\u00e9 maj\u00ed ur\u010dit\u00fd t\u011blesn\u00fd \u010di ment\u00e1ln\u00ed handicap. Organizujeme zimn\u00ed a letn\u00ed kempy pro tyto rodiny, umo\u017e\u0148ujeme d\u011btem z\u00fa\u010dastnit se zimn\u00edch kurz\u016f se sv\u00fdmi vrstevn\u00edky. Da\u0159\u00ed se n\u00e1m podpora \u00fa\u010dasti d\u011bt\u00ed se zdravotn\u00edm posti\u017een\u00edm ve \u0161koln\u00ed t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchov\u011b spole\u010dn\u011b s ostatn\u00edmi \u017e\u00e1ky, podobn\u011b jako spole\u010dn\u00e9 tr\u00e1ven\u00ed voln\u00e9ho \u010dasu nebo zapojen\u00ed se do sportovn\u00ed \u010dinnosti. \u0160koly jsou s na\u0161\u00ed podporou schopny realizovat integrovan\u00e9 programy. To, \u017ee se n\u00e1m da\u0159\u00ed tyto kroky uskute\u010d\u0148ovat a d\u011blat d\u011btem i jejich rodi\u010d\u016fm radost, je pr\u00e1v\u011b t\u00edm, co mi p\u0159in\u00e1\u0161\u00ed ur\u010dit\u00e9 uspokojen\u00ed. Vytv\u00e1\u0159en\u00ed jak\u00e9hokoli syst\u00e9mu je jedna v\u011bc, ale pro realizovan\u00e9 \u010dinnosti jsou kl\u00ed\u010dov\u00ed p\u0159edev\u0161\u00edm jednotliv\u00ed lid\u00e9 a o ty by p\u0159i na\u0161\u00ed pr\u00e1ci m\u011blo j\u00edt p\u0159edev\u0161\u00edm. V t\u00e9to oblasti \u010dinnosti v\u00e1s a va\u0161e kolegy rozhodn\u011b \u010dek\u00e1 je\u0161t\u011b hodn\u011b pr\u00e1ce. Je to tak. Postupn\u011b jsem zjistil, \u017ee kamkoli se v na\u0161\u00ed pr\u00e1ci zam\u011b\u0159\u00edme, st\u00e1v\u00e1me se v \u010cesku automaticky pr\u016fkopn\u00edky. A\u0165 u\u017e se jedn\u00e1 o kritiku bezd\u016fvodn\u00e9ho uvol\u0148ov\u00e1n\u00ed \u017e\u00e1k\u016f se speci\u00e1ln\u00edmi vzd\u011bl\u00e1vac\u00edmi pot\u0159ebami ze \u0161koln\u00ed t\u011blesn\u00e9 v\u00fdchovy, o podporu v oblasti slu\u017eeb v cestovn\u00edm ruchu pro osoby s handicapem, o podporu \u010dinnosti speci\u00e1ln\u011bpedagogick\u00fdch center a dal\u0161\u00edch \u0161kolsk\u00fdch za\u0159\u00edzen\u00ed, o vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed pedagogick\u00fdch pracovn\u00edk\u016f i pracovn\u00edk\u016f v soci\u00e1ln\u00edch slu\u017eb\u00e1ch a zdravotnictv\u00ed, o podporu volno\u010dasov\u00fdch aktivit \u010di o vytv\u00e1\u0159en\u00ed s\u00edt\u011b spolupracuj\u00edc\u00edch ziskov\u00fdch i neziskov\u00fdch organizac\u00ed\u2026 T\u00e9mat je opravdu hodn\u011b a v\u0161echna jsou d\u016fle\u017eit\u00e1.<\/p>\n

fota k \u010dl\u00e1nku ZDE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

„Postupn\u011b jsem zjistil, \u017ee a\u0165 u\u017e se v na\u0161\u00ed pr\u00e1ci zam\u011b\u0159\u00edme na cokoli, st\u00e1v\u00e1me se v \u010cesku pr\u016fkopn\u00edky,“ \u0159\u00edk\u00e1 v rozhovoru o sportu zdravotn\u011b znev\u00fdhodn\u011bn\u00fdch […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":8523,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-13694","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rozhovory"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13694"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13694\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13694"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}