Kdy\u017e byla Romana Straussov\u00e1 mal\u00e1 holka, doj\u00edmaly ji d\u011bti, kter\u00e9 byly n\u011bjak\u00fdm zp\u016fsobem jin\u00e9 a odstr\u010den\u00e9. O ty se starala a pom\u00e1hala jim. V dosp\u011blosti adoptovala t\u00fdran\u00e9ho chlape\u010dka a na zku\u0161enosti s n\u00edm postavila sv\u016fj v\u00fdzkum pro pr\u00e1ci s autistick\u00fdmi d\u011btmi.<\/p>\n
– Jak dlouho u\u017e pracujete s d\u011btmi?<\/p>\n
Vystudovala jsem speci\u00e1ln\u00ed pedagogiku, pracovala jsem ve zvl\u00e1\u0161tn\u00ed \u0161kole, d\u011blala klinickou logopedku, pracovala s nesly\u0161\u00edc\u00edmi. V roce 1996 jsme si adoptovali \u010dtvrt\u00e9 d\u00edt\u011b, romsk\u00e9ho chlape\u010dka. Bylo mu dva a t\u0159i \u010dtvrt\u011b, m\u011bl zlomeniny prst\u016f, byl t\u00fdran\u00fd, a hlavn\u011b ji\u017e t\u0159ikr\u00e1t odm\u00edtnut\u00fd. A d\u00edt\u011b, kter\u00e9 pro\u017eilo takov\u00e9to ran\u00e9 v\u00fdvojov\u00e9 trauma, nech\u00e1pe, co druz\u00ed pro\u017e\u00edvaj\u00ed, tedy symptomy v n\u011b\u010dem podobn\u00e9 jako lid\u00e9 s autismem.<\/p>\n
– D\u00e1 se tedy \u0159\u00edct, \u017ee \u0161lo o prvopo\u010d\u00e1tek va\u0161eho v\u00fdzkumu?<\/p>\n
Jako klinick\u00e1 logopedka jsem s autismem pracovala m\u00e1lo, u nesly\u0161\u00edc\u00edch bylo d\u011bt\u00ed s autismem v\u00edce, ve speci\u00e1ln\u00ed \u0161kolce mnoho. V roce 2006 jsem za\u010dala pracovat v organizaci, kter\u00e1 se starala v\u00fdhradn\u011b o lidi s autismem. Mysl\u00edm, \u017ee bych poslouchala v\u0161e, co se tady \u0161kolilo, a pracovala bych \u00fapln\u011b stejn\u011b jako ostatn\u00ed centra v \u010cesku, kdybych nem\u011bla zku\u0161enost s na\u0161\u00edm adoptovan\u00fdm d\u00edt\u011btem. Teprve osobn\u00ed pro\u017eitek \u2013 bolest, bezmoc a neust\u00e1l\u00e1 snaha to nevzdat m\u011b nutila vym\u00fd\u0161let nov\u00e9 a nov\u00e9 postupy. Dnes ve spolupr\u00e1ci s kolegyn\u011bmi v na\u0161em centru pou\u017e\u00edv\u00e1me n\u011bkolik metod. Intenzivn\u00ed terapie, n\u00e1cviky hry u d\u011bt\u00ed, n\u00e1cviky soci\u00e1ln\u00edch situac\u00ed. V\u0161echny jsou velmi \u00fa\u010dinn\u00e9 a vyu\u017e\u00edvaj\u00ed je dnes tak\u00e9 dal\u0161\u00ed pracovi\u0161t\u011b po cel\u00e9 republice. Jsem autorkou n\u011bkolika knih, obr\u00e1zkov\u00fd slovn\u00edk letos vyhr\u00e1l cenu v\u00fdkladov\u00fd slovn\u00edk roku. Na to v\u0161e m\u00e1 ur\u010dit\u011b velk\u00fd vliv i fakt, \u017ee jsem si pr\u00e1ci na t\u011bchto n\u00e1cvic\u00edch pro\u017eila i s na\u0161\u00edm d\u00edt\u011btem. V\u0161e, co se tady o autismu \u0161kolilo, jsem upravovala a vylep\u0161ovala. Vym\u00fd\u0161lela jsem tak\u00e9 nov\u00e9 metody, pokud jsem byla p\u0159esv\u011bd\u010den\u00e1, \u017ee jsou lep\u0161\u00ed, efektivn\u011bj\u0161\u00ed.<\/p>\n
– Jak dopadl v\u00e1\u0161 adoptovan\u00fd chlapec?<\/p>\n
Dnes je mu dvaadvacet, m\u00e1 dv\u011b d\u011bti, \u017eije ve \u0160v\u00fdcarsku. M\u00e1 po\u0159\u00e1d svoje probl\u00e9my, ale v z\u00e1sad\u011b je nem\u00e1 o moc v\u011bt\u0161\u00ed ne\u017e mnoz\u00ed mlad\u00ed lid\u00e9.<\/p>\n
– Center pro l\u00e9\u010dbu autismu je spousta, va\u0161e je ale v n\u011b\u010dem jin\u00e9.<\/p>\n
D\u011bl\u00e1me jak pr\u00e1ci s d\u00edt\u011btem, tak pr\u00e1ci s rodinou a tu pr\u00e1ci s d\u00edt\u011btem v\u00edc zam\u011b\u0159ujeme na emoce ne\u017e t\u0159eba na schopnosti, kter\u00e9 m\u00e1 d\u00edt\u011b um\u011bt jako p\u0159ed\u0161kol\u00e1k. Zam\u011b\u0159ujeme se na oblast hry, komunikace a emoc\u00ed. Hodn\u011b cvi\u010d\u00edme imitaci, proto\u017ee kdy\u017e d\u00edt\u011b um\u00ed napodobovat, za\u010dne se lep\u0161it.<\/p>\n
– Pro\u010d je d\u016fle\u017eit\u00e1 komunikace?<\/p>\n
Je d\u016fle\u017eit\u00e9, aby si lid\u00e9 s autismem \u0159ekli, co cht\u011bj\u00ed. \u010casto um\u011bj\u00ed mluvit, ale neum\u011bj\u00ed o n\u011bco \u017e\u00e1dat. Obvykl\u00e9 u t\u011bchto d\u011bt\u00ed je, \u017ee sice neust\u00e1le mluv\u00ed, ale \u0159e\u010d\u00ed nic konkr\u00e9tn\u00edho nesd\u011bluj\u00ed. Komunikace je sd\u00edlen\u00ed s druh\u00fdm a d\u00edt\u011b se mus\u00ed nau\u010dit sv\u00e9 t\u00e9ma sd\u00edlet, pokud chce m\u00edt kamar\u00e1dy. Zjistit, \u017ee sou\u010d\u00e1st\u00ed komunikace je tak\u00e9 poslouch\u00e1n\u00ed druh\u00e9ho.<\/p>\n
– Pro\u010d jsou d\u016fle\u017eit\u00e9 emoce?<\/p>\n
Probl\u00e9mem u autismu je, \u017ee \u010dlov\u011bk nech\u00e1pe, co ti druz\u00ed pro\u017e\u00edvaj\u00ed a jak na to adekv\u00e1tn\u011b reagovat. Nech\u00e1pe, \u017ee je m\u00e1ma smutn\u00e1 a \u017ee ji m\u00e1 pohladit. Oni se sice nau\u010d\u00ed \u0159\u00edct „promi\u0148“ a „pros\u00edm“, ale jsou to jen slova, nen\u00ed v tom souc\u00edt\u011bn\u00ed, pochopen\u00ed emo\u010dn\u00edho v\u00fdznamu. Proto je podstatn\u00e9 za\u010d\u00edt je u\u010dit emoce, aby v\u011bd\u011bli, co ostatn\u00ed a hlavn\u011b oni sami v r\u016fzn\u00fdch situac\u00edch pro\u017e\u00edvaj\u00ed a jak je mo\u017en\u00e9 na to reagovat.<\/p>\n
– To v\u00e1m do\u0161lo kdy?<\/p>\n
V roce 2011 jsem za\u010dala pracovat se dv\u011bma d\u011btmi ve v\u011bku osmn\u00e1cti m\u011bs\u00edc\u016f s diagnostikovan\u00fdm autismem. Zp\u016fsobem, o kter\u00e9m jsem byla p\u0159esv\u011bd\u010dena, \u017ee by mohl pomoci. P\u0159ekvapen\u00edm bylo, \u017ee to funguje, a tyto d\u011bti jsou dnes prakticky bez v\u011bt\u0161\u00edch probl\u00e9m\u016f.<\/p>\n
– Chcete \u0159\u00edct, \u017ee se autismus d\u00e1 vyl\u00e9\u010dit?<\/p>\n
Ne. Autismus je geneticky podm\u00edn\u011bn\u00fd, ten nem\u016f\u017eete vyl\u00e9\u010dit. Ale kdy\u017e m\u00e1 n\u011bkdo tuberkul\u00f3zu, kterou se poda\u0159\u00ed zapouzd\u0159it, tak p\u0159esto\u017ee v n\u011bm po\u0159\u00e1d je, u\u017e nebude aktivn\u00ed.<\/p>\n
– Pak mohou \u017e\u00edt tyto d\u011bti norm\u00e1ln\u00ed \u017eivot bez pot\u0159eby terapie?<\/p>\n
M\u016f\u017eeme v to ur\u010dit\u011b doufat. V\u010dasnou terapi\u00ed je mo\u017en\u00e9 v\u00fdvoj d\u00edt\u011bte zm\u011bnit a takov\u00e9 d\u00edt\u011b m\u016f\u017ee \u017e\u00edt v podstat\u011b b\u011b\u017en\u00fd \u017eivot. M\u00edt kamar\u00e1dy, rozum\u011bt tomu, co se kolem n\u011bj d\u011bje, um\u011bt komunikovat, nejen mluvit. Autismus ale nejde odstranit, z\u016fst\u00e1v\u00e1 v jejich genech.<\/p>\n
– Jak\u00e1 je \u00fasp\u011b\u0161nost toho „zapouzd\u0159en\u00ed“?<\/p>\n
To se t\u011b\u017eko m\u011b\u0159\u00ed, vstupuje tam moc prom\u011bnn\u00fdch. Kdy\u017e se d\u00edt\u011b dostane v\u010das do terapie, existuj\u00ed d\u011bti, kter\u00fdm symptomatika autistick\u00e9ho chov\u00e1n\u00ed zmiz\u00ed zcela. Ale jak\u00e1 je \u00fasp\u011b\u0161nost? No stra\u0161n\u011b mal\u00e1. Na sto d\u011bt\u00ed je jich t\u0159eba p\u011bt. Ale d\u016fle\u017eit\u00e9 je n\u011bco jin\u00e9ho. Prakticky v\u0161echny d\u011bti se zlep\u0161\u00ed. V roce 2011 jsem za\u010dala systematicky zkoumat na pom\u011brn\u011b rozs\u00e1hl\u00e9 skupin\u011b d\u011bt\u00ed dopady na\u0161ich terapi\u00ed. Dnes u\u017e mohu uk\u00e1zat a dok\u00e1zat jejich \u00fasp\u011b\u0161nost. D\u00edt\u011b, kter\u00e9 jen je\u010delo a nezvedlo o\u010di, je najednou schopn\u00e9 \u0159\u00edct, pro\u010d princ zachr\u00e1nil princeznu, p\u0159esto\u017ee mu stoj\u00ed v cest\u011b \u010dernokn\u011b\u017en\u00edk, kter\u00e9ho se boj\u00ed. To je podle m\u00e9ho d\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00ed, ne\u017e jestli bude schopn\u00e9 se ve \u0161kole nau\u010dit vyjmenovan\u00e1 slova.<\/p>\n
– U jak star\u00fdch d\u011bt\u00ed se autismus za\u010d\u00edn\u00e1 projevovat?<\/p>\n
Mezi deseti m\u011bs\u00edci a\u017e dv\u011bma roky. To je doba, kdy za\u010d\u00edn\u00e1 b\u00fdt zjevn\u00fd. N\u011bkdy se uv\u00e1d\u00ed, \u017ee se d\u00e1 autismus rozeznat u\u017e v \u0161esti m\u011bs\u00edc\u00edch, pravd\u011bpodobn\u011b je to mo\u017en\u00e9, ale m\u00e1m zku\u0161enost, \u017ee v \u0161esti m\u011bs\u00edc\u00edch to byla na pohled zcela zdrav\u00e1 vesel\u00e1 miminka a a\u017e okolo roku, roku a \u010dtvrt na nich za\u010dalo b\u00fdt patrn\u00e9, \u017ee se v\u00fdvoj za\u010d\u00edn\u00e1 odchylovat. V roce, tedy v dob\u011b kdy maj\u00ed za\u010d\u00edt reagovat, m\u00e1vat, pou\u017e\u00edvat prvn\u00ed slova, u\u017e pozn\u00e1te, \u017ee n\u011bco nen\u00ed v po\u0159\u00e1dku. V roce a p\u016fl d\u00edt\u011b bezpe\u010dn\u011b sleduje pohled rodi\u010de, kter\u00fd uk\u00e1\u017ee n\u011bkam daleko. D\u00edt\u011b s autismem se tam nepod\u00edv\u00e1.<\/p>\n
– Je n\u011bjak\u00fd dal\u0161\u00ed sign\u00e1l, kter\u00fd by rodi\u010d nem\u011bl ignorovat?<\/p>\n
Druh\u00fdm d\u016fvodem k znepokojen\u00ed v takto ran\u00e9m v\u011bku je, kdy\u017e d\u00edt\u011b p\u0159estane reagovat na sv\u00e9 jm\u00e9no. To je velmi z\u00e1va\u017en\u00fd symptom. Vy na n\u011bj vol\u00e1te a ono vypad\u00e1 jako hluch\u00e9. Dal\u0161\u00ed d\u016fle\u017eit\u00e1 v\u011bc \u2013 zdrav\u00e9 d\u00edt\u011b objev\u00ed novou hra\u010dku, ukazuje v\u00e1m ji a hl\u00edd\u00e1 si, zda se na ni d\u00edv\u00e1te, sd\u00edl\u00ed s v\u00e1mi z\u00e1jem. D\u00edt\u011b s autismem nezaj\u00edm\u00e1, jestli vy s n\u00edm sd\u00edl\u00edte jeho radost nad hra\u010dkou. Druh\u00e9ho \u010dlov\u011bka p\u0159est\u00e1vaj\u00ed vn\u00edmat jako d\u016fle\u017eit\u00e9ho. Pouze jako prost\u0159edek k uspokojen\u00ed sv\u00fdch pot\u0159eb. Vezmou v\u00e1s za ruku, k n\u011b\u010demu dovedou, ale u\u017e nezji\u0161\u0165uj\u00ed, zda s nimi sd\u00edl\u00edte z\u00e1jem o onen objekt. Jen si nech\u00e1vaj\u00ed splnit p\u0159\u00e1n\u00ed.<\/p>\n
– To jsou v\u011bci, kter\u00e9 ale rodi\u010de mohou nejd\u0159\u00edv h\u00e1zet za hlavu. Co kdy\u017e p\u0159ijdou za odborn\u00edkem pozd\u011bji?<\/p>\n
V\u011bk je z\u00e1sadn\u00ed. Osmn\u00e1ctim\u011bs\u00ed\u010dn\u00ed d\u00edt\u011b, s kter\u00fdm rodi\u010de za\u010dnou intenzivn\u011b pod veden\u00edm terapeuta pracovat, se zpravidla za\u010dne velmi rychle lep\u0161it. To ov\u0161em tak\u00e9 znamen\u00e1, \u017ee rodi\u010d vid\u00ed \u00fasp\u011bchy sv\u00e9 pr\u00e1ce s d\u00edt\u011btem, a to ho samoz\u0159ejm\u011b motivuje k dal\u0161\u00edmu \u00fasil\u00ed. Pokud se do terapie dostane pozd\u011bji, autistick\u00e9 chov\u00e1n\u00ed je ji\u017e v\u00edce zafixov\u00e1no, s t\u00edm tak\u00e9 roste rodi\u010dovsk\u00e1 beznad\u011bj, \u017ee situaci v\u016fbec lze n\u011bjak \u0159e\u0161it. Za odborn\u00edkem je nutn\u00e9 j\u00edt i v p\u0159\u00edpad\u011b, \u017ee autismus byl rozpozn\u00e1n v pozd\u011bj\u0161\u00edm v\u011bku, ale je pot\u0159eba se p\u0159ipravit na spoustu pr\u00e1ce, opakovan\u00e9 nezdary, obrnit se trp\u011blivost\u00ed. Je to pr\u00e1ce nejen s d\u00edt\u011btem, ale i se sebou sam\u00fdm.<\/p>\n
– A jak to v praxi vypad\u00e1?<\/p>\n
Terapie je zam\u011b\u0159ena na aktivaci spr\u00e1vn\u00fdch cest v mozku a vypnut\u00ed t\u011bch, kter\u00e9 d\u00edt\u011bti \u0161kod\u00ed. Tr\u00e9nujeme reakci na podn\u011bty bez zapojen\u00ed \u010d\u00e1st\u00ed mozku, kter\u00e9 maj\u00ed lid\u00e9 spole\u010dn\u00e9 s plazy, takzvan\u00e9ho limbick\u00e9ho syst\u00e9mu. Ten je zodpov\u011bdn\u00fd za reakce p\u0159e\u017eit\u00ed: \u00fat\u011bk, zcepen\u011bn\u00ed nebo \u00fatok. D\u00edt\u011b si nesm\u00ed p\u0159ekl\u00e1dat ka\u017ed\u00fd drobn\u00fd podn\u011bt jako nebezpe\u010d\u00ed, jako ohro\u017een\u00ed \u017eivota. D\u00edt\u011b s autismem aktivuje tuto oblast p\u0159\u00edli\u0161 \u010dasto a z toho vypl\u00fdv\u00e1 jeho zvl\u00e1\u0161tn\u00ed chov\u00e1n\u00ed. Ka\u017ed\u00e1 drobnost, jako t\u0159eba zahouk\u00e1n\u00ed sanitky, u n\u011bho aktivuje limbick\u00fd syst\u00e9m a amygdalu, kter\u00e1 to p\u0159ekl\u00e1d\u00e1 jako ohro\u017een\u00ed na \u017eivot\u011b a v tu chv\u00edli zbytek mozku p\u0159est\u00e1v\u00e1 pracovat, asi jako lid\u00e9 po boura\u010dce. A \u010d\u00edm \u010dast\u011bji d\u011bti tuto oblast sp\u00ednaj\u00ed, t\u00edm v\u00edc propadaj\u00ed do autismu.<\/p>\n
– Vy se sna\u017e\u00edte tyto \u010d\u00e1sti odpojit?<\/p>\n
Ano, aby se to d\u00edt\u011b p\u0159estalo b\u00e1t, dok\u00e1zalo b\u00fdt soust\u0159ed\u011bn\u00e9 a propojovaly se \u00fapln\u011b jin\u00e9 cesty, kter\u00e9 by se jinak nepropojovaly. Kdy\u017e se poda\u0159\u00ed, \u017ee za\u010dnou pracovat spr\u00e1vn\u00e9 spoje, tak lze mozek „p\u0159epsat“. A to je terapie. Tak\u017ee, p\u0159esto\u017ee je autismus geneticky podm\u00edn\u011bn\u00fd, vy m\u016f\u017eete dob\u0159e m\u00ed\u0159enou, soustavnou a dlouhodobou terapi\u00ed p\u016fsoben\u00ed n\u011bkter\u00fdch gen\u016f „vypnout“. Potom m\u016f\u017ee d\u00edt\u011b fungovat l\u00e9pe. V na\u0161em Centru se v\u011bnuje t\u00e9to terapii patn\u00e1ct terapeut\u016f, poskytuj\u00ed d\u011btem intenzivn\u00ed p\u00e9\u010di individu\u00e1ln\u00ed i ve skupin\u011b. Dal\u0161\u00ed pracovi\u0161t\u011b v \u010cech\u00e1ch i na Morav\u011b pracuj\u00ed pod superviz\u00ed a d\u011bti se skv\u011ble lep\u0161\u00ed. Je to radost jak pro rodi\u010de, tak pro n\u00e1s v\u0161echny.<\/p>\n
– Bez pr\u00e1ce rodi\u010d\u016f to podle v\u00e1s nejde.<\/p>\n
Z\u00e1kladn\u00edm pravidlem na\u0161\u00ed teorie je, \u017ee hlavn\u00ed terapeut je rodi\u010d. Nechci, aby n\u00e1m n\u011bkdo str\u010dil d\u00edt\u011b, \u017ee mu ho m\u00e1me opravit. V na\u0161\u00ed terapii budujeme z\u00e1klady, u kter\u00fdch mus\u00ed st\u00e1t rodi\u010d. Proto\u017ee kdy\u017e nefunguje on, tak i sebeintenzivn\u011bj\u0161\u00ed terapie nem\u016f\u017ee pln\u011b nahradit rodi\u010dovskou pr\u00e1ci. U d\u011bt\u00ed do dvou let jsem pracovala jen s rodi\u010di a za p\u011bt \u0161est n\u00e1v\u0161t\u011bv v rodin\u011b jsem metodou videotr\u00e9ninku nau\u010dila n\u011bkter\u00e9 rodi\u010de b\u00fdt vynikaj\u00edc\u00edm terapeutem, kter\u00fd na rozd\u00edl od n\u00e1s m\u016f\u017ee b\u00fdt s d\u00edt\u011btem 24 hodin.<\/p>\n
– \u0158\u00edk\u00e1te n\u011bkter\u00e9?<\/p>\n
Ano, hodn\u011b z\u00e1le\u017e\u00ed na tom, v jak\u00e9m rozpolo\u017een\u00ed rodi\u010d je. Ztratit zdrav\u00e9 d\u00edt\u011b, sledovat jeho postupuj\u00edc\u00ed neschopnost komunikace je r\u00e1na. Dozv\u011bd\u011bt se diagn\u00f3zu s jej\u00ed progn\u00f3zou, to rodi\u010de \u00fapln\u011b zahlt\u00ed. V tuto chv\u00edli jde o to, jestli je schopn\u00fd sebrat je\u0161t\u011b n\u011bjak\u00e9 s\u00edly. Za\u010d\u00edt pracovat. Za\u010d\u00edt d\u011blat spoustu v\u011bc\u00ed na pohled obr\u00e1cen\u011b. Je pln\u00fd smutku a my po n\u011bm chceme, aby byl radostn\u00fd a tuto radost sd\u00edlel s d\u00edt\u011btem, proto\u017ee d\u011bti s autismem neum\u011bj\u00ed radost sd\u00edlet, pokud se raduj\u00ed, tak jenom samy. Je t\u0159eba se aktivac\u00ed sd\u00edlen\u00e9 radosti dostat k aktivaci sd\u00edlen\u00e9 pozornosti. Sd\u00edlen\u00edm emoc\u00ed se dost\u00e1vat k aktivaci zrcadlov\u00fdch neuron\u016f. D\u00edt\u011b s autismem neum\u00ed sd\u00edlet radost, ale ani jin\u00e9 emoce nevyjad\u0159uje b\u011b\u017en\u00fdm zp\u016fsobem, nap\u0159\u00edklad kdy\u017e se bouchne, v\u016fbec nepl\u00e1\u010de ani neuk\u00e1\u017ee, kde ho to bol\u00ed.<\/p>\n
– Tak\u017ee d\u00edt\u011b s autismem n\u011bco bol\u00ed a nev\u00ed co?<\/p>\n
Oni zpravidla nepl\u00e1\u010dou, \u010dasto na bolest v\u016fbec nereaguj\u00ed. Pra\u0161t\u00ed sebou, \u017ee p\u0159em\u00fd\u0161l\u00edte nad n\u00e1v\u0161t\u011bvou l\u00e9ka\u0159e, oni vstanou a jdou d\u00e1l. Nec\u00edt\u00ed svoje t\u011blo, jsou od sebe jakoby odpojeni. Nemaj\u00ed aktivovan\u00e9 motorick\u00e9 zrcadlov\u00e9 neurony. Vy zvednete ruku, oni, kdy\u017e se hodn\u011b sna\u017e\u00ed v\u00e1s napodobit, tak zvednou nohu.<\/p>\n
– Jak u\u017e jste zm\u00ednila, pro rodi\u010de je r\u00e1na zjistit, \u017ee jeho d\u00edt\u011b nen\u00ed v po\u0159\u00e1dku. Co maj\u00ed d\u011blat, aby se nezbl\u00e1znili?<\/p>\n
V podstat\u011b jsem to \u0159ekla ji\u017e d\u0159\u00edve. Mus\u00ed si uv\u011bdomit, \u017ee jestli\u017ee nedok\u00e1\u017eou ze sebe vydolovat alespo\u0148 n\u011bjakou pozitivn\u00ed energii, \u0161ance na \u00fasp\u011b\u0161nou terapii se zna\u010dn\u011b sn\u00ed\u017e\u00ed. Stejn\u011b jako profesion\u00e1ln\u00ed terapeut si mus\u00ed um\u011bt ohl\u00eddat minim\u00e1ln\u00ed osobn\u00ed pohodl\u00ed, rodi\u010d mus\u00ed to sam\u00e9 \u2013 i t\u0159eba za pomoci antidepresiv. Touto dobou v Centru Terapie Autismu prob\u00edh\u00e1 spole\u010dn\u011b s profesorem Ivo Pacltem, pedopsychiatrem, pilotn\u00ed projekt VZP, kam jsme za\u0159adili tak\u00e9 rodinnou terapii vedenou \u0160\u00e1rkou Gjuri\u010dovou a Leou Brodovou ve Fakultn\u00ed nemocnici Motol.<\/p>\n
– Co to konkr\u00e9tn\u011b znamen\u00e1?<\/p>\n
Ve zkratce \u2013 tato terapie pracuje s celou rodinou a vz\u00e1jemn\u00fdmi vztahy. Je to d\u016fle\u017eit\u00e9. M\u016fj v\u00fdzkum se op\u00edral pouze o rodi\u010de a jejich pr\u00e1ci. Za\u010d\u00e1tek byl v\u017edy t\u011b\u017ek\u00fd, d\u011bti se interakc\u00edm aktivn\u011b br\u00e1nily, rodi\u010de museli vydr\u017eet. Nap\u0159ed to hrozn\u011b bol\u00ed. Rodi\u010d lecht\u00e1 d\u00edt\u011b a ono se na n\u011bj nezasm\u011bje. Vid\u00edm zoufale ud\u0159en\u00e9 maminky, kter\u00e9 se sna\u017e\u00ed sm\u00e1t na d\u00edt\u011b, kter\u00e9 nijak nereaguje. Kdy\u017e ale vydr\u017e\u00ed, tak se zpravidla po \u0161esti a\u017e osmi t\u00fddnech za\u010dne prob\u00edrat. A v tu chv\u00edli m\u00e1te za sebou prvn\u00ed krok a m\u00e1te d\u00edt\u011b, kter\u00e9 se s v\u00e1mi sm\u011bje.<\/p>\n
– Jsou na tom l\u00e9pe rodi\u010de v\u00edce d\u011bt\u00ed, tedy v p\u0159\u00edpad\u011b, \u017ee jsou sourozenci zdrav\u00ed?<\/p>\n
Jsou na tom l\u00edp, ale n\u011bkdy se jim nechce u\u017e tolik pracovat. Je dobr\u00fd stav, kdy\u017e jsou spokojen\u00ed, proto\u017ee d\u011bti nejsou stresovan\u00e9, na druhou stranu autistick\u00e9 chov\u00e1n\u00ed samo od sebe nezmiz\u00ed.<\/p>\n
– Probraly jsme rodi\u010de. Co ale t\u0159et\u00ed osoby? Jak se m\u00e1me chovat k d\u011btem s autismem my ostatn\u00ed?<\/p>\n
\u010clov\u011bk by se nem\u011bl b\u00e1t, i kdy\u017e n\u011bkdy je autistick\u00e9 chov\u00e1n\u00ed prov\u00e1zeno agres\u00ed. Nem\u011bl by b\u00fdt moc rychl\u00fd, proto\u017ee d\u00edt\u011b se ho potom lekne. Je lep\u0161\u00ed ho sledovat a s\u00e1m sebe zklidnit. Obecn\u011b je lep\u0161\u00ed pomalej\u0161\u00ed tempo. A nespol\u00e9hat na slova. Chybou b\u00fdv\u00e1 hodn\u011b mluvit, d\u00edt\u011b nest\u00edh\u00e1 tak rychle slova „p\u0159ekl\u00e1dat“. Tak\u017ee v\u00edc pou\u017e\u00edvat gesta.<\/p>\n
– Jak je to u t\u011bchto d\u011bt\u00ed s genialitou? Zn\u00e1m chlape\u010dka, kter\u00fd spatra \u0159\u00edk\u00e1 odmocniny \u0161estim\u00edstn\u00fdch \u010d\u00e1stek…<\/p>\n
Genialita nen\u00ed pravidlem, ale u t\u00e9to poruchy b\u00fdv\u00e1. Nad\u00e1n\u00ed b\u00fdvaj\u00ed r\u016fzn\u00e1. Jde o velmi dobr\u00fd hudebn\u00ed sluch, \u010dasto b\u00fdvaj\u00ed v\u00fdtvarn\u011b nadan\u00ed, vyzna\u010duj\u00ed se skv\u011blou schopnost\u00ed u\u010dit se texty, jindy ciz\u00ed jazyky. Probl\u00e9m ale je, \u017ee d\u00edt\u011b, kter\u00e9 chce po\u0159\u00e1d \u0159\u00edkat odmocniny, nesd\u00edl\u00ed s nik\u00fdm nic, v t\u00e9 sv\u00e9 genialit\u011b z\u016fstane \u00fapln\u011b samo.<\/p>\n
– \u0158\u00edk\u00e1 se: sd\u00edlen\u00e1 radost je dvojn\u00e1sobn\u00e1 a sd\u00edlen\u00fd smutek je polovi\u010dn\u00ed.<\/p>\n
P\u0159esn\u011b tak. Na odmocniny jsou kalkula\u010dky, jemu to nebude k ni\u010demu. Jen jestli m\u00e1 kamar\u00e1da a dok\u00e1\u017ee si s n\u00edm pov\u00eddat o tom, co ho zaj\u00edm\u00e1, mu m\u016f\u017ee zp\u016fsobit \u0161\u0165astn\u00fd \u017eivot. To je to podstatn\u00e9. Oni se pot\u0159ebuj\u00ed nau\u010dit, jak to ud\u011blat, aby k sob\u011b kamar\u00e1da pustili. A to je to, po \u010dem zoufale tou\u017e\u00ed. Necht\u011bj\u00ed b\u00fdt sami, cht\u011bj\u00ed m\u00edt p\u0159\u00e1tele. Ostatn\u011b i od\u0159\u00edk\u00e1v\u00e1n\u00ed odmocnin m\u016f\u017ee b\u00fdt strategie k upout\u00e1n\u00ed pozornosti, ale bohu\u017eel moc dob\u0159e nefunguje. Proto v na\u0161em Centru klademe d\u016fraz na rozv\u00edjen\u00ed schopnosti komunikace, kooperace ve h\u0159e, rozpozn\u00e1v\u00e1n\u00ed a sd\u00edlen\u00ed emoc\u00ed apod. a jsme v tom st\u00e1le dost v\u00fdjime\u010dn\u00ed. Podporovat d\u011bti v tom, v \u010dem jsou geni\u00e1ln\u00ed, je cesta do samoty. A\u017e do puberty m\u016f\u017ee b\u00fdt d\u00edt\u011b sice spokojen\u00e9 se sv\u00fdm po\u010d\u00edta\u010dem a sv\u00fdmi z\u00e1jmy, ale pozd\u011bji se chce za\u010d\u00edt seznamovat a najednou zjist\u00ed, \u017ee to neum\u00ed. A je smutn\u00e9, nez\u0159\u00eddka uva\u017euje nad sebevra\u017edou. Je opravdu d\u016fle\u017eit\u00e9, aby d\u00edt\u011b m\u011blo kamar\u00e1dy.<\/p>\n
– Jak\u00fd je v\u00e1\u0161 n\u00e1zor na o\u010dkov\u00e1n\u00ed jako p\u0159\u00ed\u010dinu autismu? M\u016f\u017ee b\u00fdt spou\u0161t\u011b\u010dem?<\/p>\n
O\u010dkov\u00e1n\u00ed m\u016f\u017ee b\u00fdt z\u00e1t\u011b\u017e\u00ed, kter\u00e1 by teoreticky mohla b\u00fdt spou\u0161t\u011b\u010dem proces\u016f, kter\u00e9 v\u0161ak jsou v mozku ji\u017e p\u0159\u00edtomn\u00e9. Ono je problematick\u00e9 sp\u00ed\u0161 to, \u017ee v obdob\u00ed, kdy je d\u00edt\u011b o\u010dkovan\u00e9, autismus propuk\u00e1, a to i kdy\u017e o\u010dkovan\u00e9 nen\u00ed. Sp\u00ed\u0161e to tedy bude jen soub\u011bh v\u00edce proces\u016f. Neo\u010dkovat je nebezpe\u010dn\u00e9.<\/p>\n
– Spousta rodi\u010d\u016f nem\u00e1 o autismu dostatek informac\u00ed a mo\u017en\u00e1 pr\u00e1v\u011b proto d\u011blaj\u00ed chyby.<\/p>\n
Je samoz\u0159ejm\u011b d\u016fle\u017eit\u00e9, aby se rodi\u010de v\u010das dozv\u011bd\u011bli, jak diagn\u00f3zu, tak mo\u017enosti metod, kter\u00fdmi lze \u00fasp\u011b\u0161n\u011b autismu \u010delit. V r\u00e1mci ji\u017e zmi\u0148ovan\u00e9ho pilotn\u00edho projektu spou\u0161t\u00edme webov\u00e9 str\u00e1nky autismusscreening.com, kde bude screeningov\u00fd test pro batolata ve v\u011bku 16 a\u017e 30 m\u011bs\u00edc\u016f od Diany Robins, ur\u010den\u00fd pro pediatry. Ke sta\u017een\u00ed je test i plak\u00e1tek pro prvotn\u00ed z\u00e1chyt ur\u010den\u00fd do \u010dek\u00e1ren d\u011btsk\u00fdch l\u00e9ka\u0159\u016f. Na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch tak\u00e9 bude z\u00e1kladn\u00ed metodika pr\u00e1ce s d\u00edt\u011btem s autismem, kterou mohou rodi\u010de bez probl\u00e9mu pou\u017e\u00edt. Jak jsem \u0159ekla d\u0159\u00edve, \u010dasnost intervence je z\u00e1sadn\u00ed a dostat se v\u010das k odborn\u00e9mu terapeutovi m\u016f\u017ee b\u00fdt probl\u00e9m, a\u0165 u\u017e z d\u016fvodu vyt\u00ed\u017een\u00fdch kapacit, nebo nap\u0159. vzd\u00e1lenost\u00ed bydli\u0161t\u011b. Uve\u0159ejn\u011bn\u00e1 metodika by mohla pomoci ud\u011blat v rodin\u011b prvn\u00ed kroky. D\u00e1le prob\u00edh\u00e1 cel\u00e1 \u0159ada \u0161kolen\u00ed a p\u0159edn\u00e1\u0161ek u odborn\u00edk\u016f, logoped\u016f, foniatr\u016f, pedopsychiatr\u016f, u kter\u00fdch je velk\u00e1 pravd\u011bpodobnost prvn\u00edho kontaktu s d\u00edt\u011btem s autismem.<\/p>\n
– Mysl\u00edte, \u017ee by tyto d\u011bti m\u011bly chodit do speci\u00e1ln\u00edch nebo b\u011b\u017en\u00fdch \u0161kol?<\/p>\n
J\u00e1 bych je za\u010dle\u0148ovala do b\u011b\u017en\u00fdch \u0161kol, v nich vid\u00ed ostatn\u00ed d\u011bti, vn\u00edmaj\u00ed je a podle toho si vytv\u00e1\u0159ej\u00ed sv\u00e9 sebepojet\u00ed. Ale probl\u00e9m je, jestli je to mo\u017en\u00e9 v ka\u017ed\u00e9m p\u0159\u00edpad\u011b. Proto\u017ee t\u011b\u017eko m\u016f\u017eete d\u00e1t d\u00edt\u011b, kter\u00e9 je\u010d\u00ed a hu\u010d\u00ed a projevuje se agresivn\u011b, do b\u011b\u017en\u00e9 \u0161koly. To si nezaslou\u017e\u00ed ostatn\u00ed d\u011bti a nezachr\u00e1n\u00ed to ani dva asistenti. Proto je c\u00edlem na\u0161ich terapi\u00ed nau\u010dit d\u00edt\u011b fungovat ve spole\u010dnosti ostatn\u00edch, nau\u010dit ho klidn\u00e9mu a tich\u00e9mu chov\u00e1n\u00ed i um\u011bt d\u00e1vat pozor. Aby dok\u00e1zalo vstupovat do nov\u00fdch prost\u0159ed\u00ed, neb\u00e1lo se, aby dok\u00e1zalo komunikovat s vrstevn\u00edkem, sd\u00edlet radost a dok\u00e1zalo sd\u00edlet sv\u00e9 pocity a p\u0159\u00e1n\u00ed.<\/p>\n
– Z na\u0161eho pov\u00edd\u00e1n\u00ed \u00fapln\u011b \u010di\u0161\u00ed, \u017ee pomoc\u00ed t\u011bmto d\u011btem \u017eijete. \u010c\u00edm jste vlastn\u011b cht\u011bla b\u00fdt jako mal\u00e1 holka?<\/p>\n
Cht\u011bla jsem se hl\u00e1sit na psychologii, ale to mi rodi\u010de vymluvili, tak jsem vystudovala speci\u00e1ln\u00ed pedagogiku. Asi jsem byla v\u017edycky ochotn\u00e1 a nad\u0161en\u00e1 pom\u00e1hat a je pravda, \u017ee kdy\u017e bylo ve t\u0159\u00edd\u011b to nejslab\u0161\u00ed d\u00edt\u011b, tak jsem se o n\u011bj starala. Tak\u017ee i kdy\u017e tam byl n\u011bkdo \u00fapln\u011b vy\u010dlen\u011bn\u00fd z kolektivu, t\u0159eba ze soci\u00e1ln\u00edch d\u016fvod\u016f, tak jsem se s n\u00edm bavila. M\u011bla jsem i jin\u00e9 kamar\u00e1dy, proto\u017ee kamar\u00e1dstv\u00ed jsem pova\u017eovala za velk\u00e9 obohacen\u00ed, ale v\u017edy jsem se sna\u017eila o komunikaci i s t\u011bmi odstr\u010den\u00fdmi. V tom jsem n\u011bjak\u00e1 divn\u00e1.<\/p>\n
—<\/p>\n
CO JE TO AUTISMUS A JAK HO POZNAT Jedn\u00e1 se o vrozenou poruchu n\u011bkter\u00fdch mozkov\u00fdch funkc\u00ed. D\u016fsledkem poruchy je, \u017ee d\u00edt\u011b dob\u0159e nerozum\u00ed tomu, co vid\u00ed, sly\u0161\u00ed a pro\u017e\u00edv\u00e1. Du\u0161evn\u00ed v\u00fdvoj je naru\u0161en hlavn\u011b v oblasti komunikace, soci\u00e1ln\u00ed interakce a p\u0159edstavivosti. JAK SE D\u00c1 POZNAT U MAL\u00c9HO D\u00cdT\u011aTE? * nereaguje na sv\u00e9 jm\u00e9no * vyjad\u0159uje hlavn\u011b k\u0159ikem a afektem, \u017ee n\u011bco chce * \u010dasto p\u016fsob\u00ed dojmem, \u017ee nesly\u0161\u00ed * m\u00e1 \u0161patn\u00fd o\u010dn\u00ed kontakt, nepod\u00edv\u00e1 se, „co vy na to“ * neukazuje a nem\u00e1v\u00e1 na rozlou\u010denou * nepru\u017en\u011b reaguje na pokyny zdroj: www.autismus.cz<\/p>\n
Je d\u016fle\u017eit\u00e9, aby si lid\u00e9 s autismem \u0159ekli, co cht\u011bj\u00ed. \u010casto um\u011bj\u00ed mluvit, ale neum\u011bj\u00ed o n\u011bco \u017e\u00e1dat…<\/p>\n
Vid\u00edm zoufale ud\u0159en\u00e9 maminky, kter\u00e9 se sna\u017e\u00ed sm\u00e1t na d\u00edt\u011b, kter\u00e9 nijak nereaguje. Mus\u00ed to vydr\u017eet t\u0159eba \u0161est a\u017e osm m\u011bs\u00edc\u016f…<\/p>\n
VIZITKA Romana Straussov\u00e1 (50) * Vystudovala speci\u00e1ln\u00ed pedagogiku se zam\u011b\u0159en\u00edm na logopedii a etopedii na Pedagogick\u00e9 fakult\u011b UK v Praze. * Pracovala v klinick\u00e9 logopedii, pozd\u011bji jako logoped a speci\u00e1ln\u00ed pedagog u d\u011bt\u00ed se speci\u00e1ln\u00edmi pot\u0159ebami. * V \u010dervenci 2012 zalo\u017eila Centrum terapie autismu. * Lektoruje kurzy o problematice poruch autistick\u00e9ho spektra. * Je autorem a spoluautorem n\u011bkolika publikac\u00ed pro rodi\u010de a vychovatele t\u011bchto d\u011bt\u00ed. * M\u00e1 \u010dty\u0159i dosp\u011bl\u00e9 d\u011bti a dv\u011b vnou\u010data.<\/p>\n
<\/p>\n
VERONIKA K\u00c1BRTOV\u00c1<\/p>\n
Vlasta<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kdy\u017e byla Romana Straussov\u00e1 mal\u00e1 holka, doj\u00edmaly ji d\u011bti, kter\u00e9 byly n\u011bjak\u00fdm zp\u016fsobem jin\u00e9 a odstr\u010den\u00e9. O ty se starala a pom\u00e1hala jim. V dosp\u011blosti […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":24348,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-26376","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zpravy"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26376","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=26376"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26376\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/24348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=26376"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=26376"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.invarena.cz\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=26376"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}