ČT 1 – Reportéři ČT
Před 10 lety jsme odvysílali reportáž o dvojici gayů, která získala do pěstounské péče z dětského domova dva malé, tělesně i duševně postižené chlapce. České zákony sice pěstounství dětí stejnopohlavním párům neumožňují, kdokoliv, kdo splní podmínky, si ale může vzít do péče dítě ze sociálního ústavu jako jednotlivec. Jako v případě našeho páru, ke kterému se teď po letech vracíme. Jak se vede jim i jejich dnes už pubertálním ratolestem?
redaktor
——————–
Partneři Vladimír Maas Patera a František Baďura míří se svými dětmi, které mají v pěstounské péči, do Technického muzea. Kluci totiž zbožňují staré lokomotivy a letadla. Vladimír je absolventem obchodní akademie pro nevidomé. František je vysokoškolsky vzdělaný knihovník.
Společně Už 12 let vychovávají čtrnáctiletého Martina a šestnáctiletého Kryštofa. Oba kluci jsou přitom v různé míře zdravotně handicapovaní, fyzicky i psychicky.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
A tady máme další OK, zase dvě nebo čtyři vrtule?Dvě.
František Baďura, pěstoun
——————–
Musela mít právě ty dvě velký poháněcí kola, aby to mohla po těch kolejích švihat tou tehdejší rychlíkovou rychlostí.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Tamhle vzadu je co? Bez vrtule, není, jasně.
redaktor
——————–
Vladimíre, to nebyla klasická posunková řeč.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Ne, ne, nebyla, protože já nevidím, co on ukazuje, a on zase neslyší to, co mu říkám, takže my máme tak jako dohromady…
David Vondráček, redaktor
——————–
Pěstouni František a Vladimír svým rozhodnutím začít pečovat o handicapované chlapce založili v Česku unikátní domácnost. Nejenže jako registrovaní partneři vychovávají postižené chlapce, ale sami mají také handicap. Vladimír je skoro nevidomý a František má malou vadu řeči. Poprvé jsme u nich natáčeli už před 10 lety, Tehdy měli kluky v pěstounství teprve dva roky.
David Vondráček, redaktor
——————–
Než dostali Vladimír s Františkem kluky do péče, trvalo to dva roky, během kterých absolvovali složitá psychologická vyšetření. Podobně jako stovky jiných pěstounů, lesbiček a gayů. České zákony v současné době neumožňují, aby registrovaní partneři dostali dítě do pěstounství společně. Když nejsou manželé, mohou dítě do pěstounství dostat pouze jako jednotlivci. Vladimír Martina a František Kryštofa. Že žijí společně, to už žádný problém z pohledu práva není. Gayům a lesbičkám jsou k pěstounství nabízeny zpravidla právě zdravotně postižené děti, které by jinak zůstaly celý život v ústavní péči.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Nerozuměl nám vůbec, neslyšel na jméno, takže podle mého to bylo dítě, který nemělo ani jméno, šli jsme jenom se podívat prostě jenom kolem dětskýho domova, tak v podstatě auta pro něj byl úplný zázrak, autobusy, lampy, prostě všechno. To znamená, že tam skutečně byl zavřený mezi čtyřma zdma.
redaktor
——————–
Po 10 letech nás zajímá, jak Vladimír s Františkem při výchově Kryštofa a Martina obstáli.
Jaroslav Šturma, dětský psycholog
——————–
Kryštofe, Martínku, tak jsem rád, že se zase vidíme po pár měsících, a rád bych se vás zeptal, jak se vám všem vede.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Kryštof už končí základní školu vlastně a chodí do devítky. Martin chodí do jaký třídy? Do sedmý třídy.
David Vondráček, redaktor
——————–
Pane doktore, my jsme tady natáčeli před 10 lety, snad neříkám nic necitlivého, že jste trochu konzervativnějšího světopohledu a měl jste jisté drobné rozpaky, když jste se seznámil s gayi, kteří vychovávají vlastně děti, za těch 10 let je znáte, jak se váš vztah k nim vyvinul?
Jaroslav Šturma, dětský psycholog
——————–
Tito mužové chtějí nebo přejí si starat se ne o dítě podle nějakých svých ideálních představ, ale že jsou připraveni posloužit svou péčí i takovému dítěti, takovým dětem, které neodpovídají těm běžným měřítkům ideálu, ty děti opravdu rozkvetly.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Budeme se hlásit na střední školu, ale samozřejmě tím našim způsobem vyučování, to znamená online studiem a domácím vzděláváním.
Judita Kapicová, pedagožka, odbornice na domácí vzdělávání
——————–
Je žákem školy, ale nechodí tam denně, ale dvakrát do roka v lednu a v červnu chodí na přezkoušení z učiva za toho půl roku.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Jaké máme druhy elektráren? Jaké znáš?
ukázka
——————–
Vodní elektrárnu, solární elektrárnu, větrnou…
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Jasně.
Judita Kapicová, pedagožka, odbornice na domácí vzdělávání
——————–
Na Kryštofovi je vidět, že vlastně, když má dítě možnost vzdělávat se svým tempem, individuálně a někdo se mu opravdu věnuje, tak jak úžasně vlastně se dá to dítě vytáhnout a srovnat, i když má prostě nějaký speciální vzdělávací potřeby.
David Vondráček, redaktor
——————–
Zatímco šestnáctiletý Kryštof se učí doma, čtrnáctiletý Martin navštěvuje speciální školu pro sluchově postižené v Praze na Smíchově.
ukázka
——————–
Čteme znovu.
ukázka
——————–
Jana a maminka /nesrozumitelné/ v kuchyni.
ukázka
——————–
A ptám se, co dělá maminka v prosinci?
ukázka
——————–
Peče cukroví.
ukázka
——————–
Výborně.
ukázka
——————–
Mouka.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Mouka, přesně tak.
ukázka
——————–
Mouka, máslo, vajíčko…
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
A co to je?
ukázka
——————–
Vánoční…
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Tomu se říká těsto.
ukázka
——————–
Těsto.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Těsto.
Viola Rašínová, učitelka, Základní škola pro sluchově postižené v Praze 5
——————–
Martine, přetlumoč to ve znakovém jazyku. Martin je velice snaživý, pilný žák, je vychovaný k tomu, aby pomáhal druhým, ve třídě má jednu spolužačku a on jí velice pomáhá.
František Baďura, pěstoun
——————–
Zapomínáš dělat tečky. Věta, konec, tečka, jo? Zkus to teď.
František Baďura, pěstoun
——————–
/ukázka/
ukázka
——————–
Vídeň, kde máme Vídeň? Tady máme Českou republiku, tady Německo, tady je Vídeň.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Tak výborně, a kde jsme ještě byli?
ukázka
——————–
Na Kanárských ostrovech. Na Tenerife, který jsou u Afriky. Tady. Kanárské ostrovy.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Počkej, tak to se musím ale podívat já zase, páč takhle nevidím. Jo? Přesně. Super. Dobrý.
David Vondráček, redaktor
——————–
Poslední dobou se hodně mluví o možném manželství pro lesbičky, pro gaye. Jak vy na to koukáte s Františkem, Vladimíre?
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Koukáme na to tak, že bysme to samozřejmě uvítali. Jsme posuzovaný jako v podstatě každý zvlášť a jedno dítě je vždycky na jednoho. To znamená, pokud máme dvě děti, tak máme de facto každý z nás jenom jedno dítě, jo. A to znamená pro nás ve finále, že pokud by se, dejme tomu, stalo něco s Kryštofem, tak mě nemusejí pustit do nemocnice, protože já ke Kryštofovi nemám žádný práva.
David Vondráček, redaktor
——————–
A naopak.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
A naopak. S Martinem zase Františka by nepustili ani do školy pro něj, ani do nemocnice, prostě nikam, protože jakože ze strany Františka je Martin úplně cizí dítě. Je to hodně paradoxní. Proto z tohohle důvodu bych se přikláněl samozřejmě k tomu, abysme měli statut jako manželství. Nemusí se to jmenovat manželství, to je úplně jedno, ale abysme měli práva stejný jako klasická rodina.
David Vondráček, redaktor
——————–
Počítáte, že dál budete víceméně žít jako rodina, Františku?
František Baďura, pěstoun
——————–
Předpokládám to, jsem skoro o tom přesvědčenej. A to je dobře.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
A samozřejmě s tím specifikem vůbec zdravotního stavu, u obou dvou se jako nedá úplně předpokládat, že by to byli vyloženě samostatní jedinci v tom, že by dokázali se sami o sebe úplně postarat na sto procent. Moje taková vize je, že bysme mohli založit takový jakoby rodinný podnik, třeba kavárnu, kde by vlastně se kluci uplatnili. Každý si udloubne, hele, chtělo by to stejně velký, jo? Takže třeba takovýhle? A otázka na tělo.
ukázka
——————–
A na smrt.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Co to je? Co to asi bude?
ukázka
——————–
Vánoční cukroví.
Vladimír Maas Patera, pěstoun
——————–
Ano, paráda, vánoční cukroví, přesně tak.
Přidejte odpověď